掏耳朵

記得小時候媽媽拿著挖耳棒，我就趴在媽媽的大腿上，媽媽就細心的為我掏著耳朵將耳內的髒污挖出。有時還會被小唸一下(因為調皮好動)，而從照片中的他們遠離了自己的爸爸、媽媽來到這個地方，似乎是互相在以冬天取暖的方式試圖從彼此身上嗅到家人的味道而來滿足自己對家庭的需要。我想！該是預約一下了，我是下一位。

來首府大學

希望網路中毒的那位是因為太累而沒來上課，而不是繼續網路中毒。難得來這間學校陪他們上課，真是希望他們真的能學習到精華，以及做學生的樂趣！我想這樣才有學習的效果以及能運用在未來的工作上。

又是白做工的一個月

只因酒駕, 真的只是因為酒駕 .機車撞壞維修費用高達18000元,這樣的代價雖然低,雖然沒有傷害到生命或身體受傷.
但是,從認真工作的一個月後看到這筆的維修費用真的會感到白做工.學生在對於自己未來的定位上沒有抓力,社會需要耗費更多的成本來救助這些學生,某個程度來看是不合理的.應該要把這樣的成本使用在願意改變的低成就弱勢家庭,而不是反覆使用再單一不願意改變的個案上,從第三者的角度來看待這樣輔導.是令人生氣且浪費社會成本的.

安置教育輔導需要花很多心思以及力量去規劃 去安排專屬於個案的處遇,從法的角度來看,若有違反社會法律的層面就應該進入法律的制約 ,不能因為婦人之仁而將個案放置在 法律薄弱的安置機構,其實安置機構並不是犯罪的溫床  而是一種高過於正常體系在教育 心理 和基本生活自理的部分來對於個案作出有效的輔導. 是否可以有一個專業量化的工具來測量 個案在安置輔導上是否有改善 改變的因素,從 基層的輔導人員去觀察用一個比較客觀的記錄來呈現而內容就必須從 日常生活相處中來去做出做詳實的觀察記錄,基層人員的質非常重要.從事輔導教育工作者不能只是擁有道德情操或滿足於個案的基本需求 要適時的激發個案其他的需求以及潛力 更必須在合宜的輔導教育底下去完成輔導的工作.

希望不是空想.



這樣的處境

返家的休假除了跟家人的互動與朋友的聯繫外，也加上了對於自己過去生活的一種回溯。與其說是逆流向上還不如說是滑鐵廬式的挫敗，每個個體都有其獨特性，其實是無法使用單一的系統就可以改變個體，而是要戰戰競競的去試，並真實的按照個體不管在壞或好的改變上，都需詳實的記錄與評估；而在分析上更需要確切的按照個體的需求去做有效率的微調，不管多不好處理，皆需要有勇氣與正確的方式去處置。只有 神 有主權可以掌管一切 ！

中秋節放假

錄影的過程，為學生中秋節要放假回家。他們的心情格外雀躍，一個月或好幾個月才回去一次，想不到錄到一半，平板就掉了。算了！祝大家中秋節快樂！！

談到家庭與朋友

昨天在接送學生上課的過程，一名新生就坐在我的旁邊，一開始沒有話題，所以想說就先從家庭開始聊起。一開始先聊到老爸在2歲時因意外變成身心障礙；媽媽因此跟父親離婚、聊到外婆的賣麵的辛苦、也聊到了從事教職很有成就的叔叔；在這當中他特別談到了叔叔；他說：叔叔之前也很壞，直到被老師打一巴掌之後，老師分析為何要打他一巴掌的原因，後來他的叔叔從台大一路晉升到了老師，更為了家計去兼課。這段屬於叔叔的努力，讓這名青年在他的記憶中留下了深刻的印象。
鐘聲響起，下課了。學生開心的坐上車準備回家，在回家的過程中，一通電話響起；內容談到中秋節要返家與朋友聚聚以及談到了青少年最喜歡的機車；在這談話的過程當中充滿了刺激與速度，也加上了朋友間不免會談到異性的議題；再加上談到要小酌的話題，而內容有重覆性的談到：小酌即可、小酌即可。不然會起酒瘋以及無法騎機車回家的部份，這樣的談話讓我想到開車時，我倆的對話。屬於家庭的難題在透過了朋友團體間的次文化來降低他對於家庭的壓力，而家庭本身的難題難道青年都不在意嗎?
個人發覺；要有客觀的態度才能夠清楚的去平衡自己在聽到這樣的過程裡，我們才不致於受到這樣談話事件落差的影響，

而來影響自己對這件事情的輔導原則，這是更同理心的去發覺他內心世界的空缺，轉而引導他進入一個良善的內容。並催化他的心性，嚷他成為更好的人，這需要很長的時間；也需要更多傾聽與記錄，最後結合事件來做出處遇。
最後，我想談的是，青少年在對話切入的點，多半是傾聽從青少年口中對於自己家庭發展的歷程與看法，來做出延伸性的對話。才能有效於處遇的成效，也避免八股式的教條以免青少年塞住耳朵，才能收其輔導成效！

缺少的一人

來新*高中上課的今天，非人數過多而能夠在接送上不超載。但就是少了一個人，為什麼呢? 這半年以來；不斷的衝突 制度而想換取片刻的自由，而他所要在有限度的裡面 徹底瓦解，變成了刑罰的開始。這不帶來可怕，可怕的是 當他面對著這些刑罰時；他的自我解釋合理了他自己的錯誤，形成了一個小宇宙(意指進入他個人的世界裡)，這樣的樂觀造成在結果上的一種事實，真希望他的小宇宙真的能超越現實！

學生新的工作

這是一個新的工作，昨天還氣急敗壞的對於即將來的新工作感到生氣，今天一早起來就必須再次的透過自己的生存機制讓自己適應新的工作。這是一種適應，還是選擇上的不得不做，基本上，他們的年紀應該快樂的上學去。但是他們卻必須為了自己的生存做出挑戰，好或壞！需要讓他們對於這個工作所可以帶給他們的價值來決定，我只能站在陪伴的角度，靜靜的看著他們的喜、怒、哀、樂。願他們能在這個年紀內平安渡過，真的只要平安且平順的渡過。這就成為我最大的期許與心願。